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高等教育申请人怎样挽救自己的A-Level预估成绩?这些核心要素你都get到了吗?

2018.09.29 17:58 · A- Level   来源:

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  英国本土AS考试独立单列之后,A-level成绩预估就转变为了一门玄学。
  
  成绩预估讲究多
  
  申请者可以在正式考试成绩出来之前,使用预估成绩申请英国高等教育,通常会在12月或1月、考试前的6个月左右进行。
  
  然而,A-level成绩预估并不是tutor随意决定的,要参考的因素很多,可能涵盖AS成绩、GCSE成绩、Sixth Form各种测试的综合表现、老师评价等等。
  
  准确率并不尽如人意
  
  A-level预估真的很严格,但不代表准确率非常高......
  
  据英国相关媒体报道,老师预估的A-level成绩平均6个人里只有1个人的成绩是准确的。
  
  一般学生获得的预估成绩都是非常“慷慨”的,每年,实际成绩没有达到或超过预估成绩的人更多。
  
  不同等级成绩的达标率
  
  (以下数据、图表均来自于UCAS)
  
  2010年至2015年这一时间段,成绩预估的准确率呈逐年下降趋势,预估成绩为BBB的学生最不易达标;稍高的BBB至AAA之间预估分数的学生较容易达标;大多时候,预估A*AA的达标率不如AAA,相较之下A*A*A的达标率更低。
  
  不过预估 A*A*A*的学生就不太一样了,达标率多年雷打不动地一直维持在40%左右。

  
  预估与现实差异的首要因素
  
  UCAS分析影响预估成绩与实际成绩的因素包括:
  
  预估成绩过高
  
  GCSE成绩较低
  
  学习某些特定A-level科目,譬如生物、化学与数学的组合
  
  第一志愿学校平均入学成绩很低
  
  亚裔、黑人或其他种族的申请者
  
  获得无条件录取的申请者
  
  来自偏远地区的申请者
  
  女性申请者
  
  不过,学生能否达到预估成绩,最核心的要素还是GCSE成绩和A-level所选科目。
  
  GCSE平均分低,另有学习生物、化学和数学的学生更容易与预估的A-level成绩失之交臂。
  
  1.从A-level科目来看
  
  常选的9门A-level科目预估成绩更容易高于实际分数,差异最大的是物理,其次是生物、心理、化学。
  
  历史、数学、地理、社会学、英国文学稍低。
  
  2.从GCSE成绩来查看
  
  GCSE成绩越低,达到预估分数的机会就越小。如何快速提分
  
  3.其他诸多因素
  
  男女生没达到预估成绩的比例相差不大,不过整体都呈现逐年增长的趋势。
  
  黑人学生没达到预估成绩比例是最大的,其次是亚裔学生,白人学生的比例最低。
  
  获得无条件OFFER 的学生达不到预估成绩的比例较高,获得有条件OFFER的学生达不到预估成绩的比例最低。
  
  假设老师给出的预估成绩很低应如何处理?
  
  首先,要看自己平时表现和在校成绩,总不能C或D级别的选手让老师预估A*吧,况且大学招生老师也不傻,平时表现跟预估分数相差太大,一眼就能看出来。
  
  其次,倘若是根据AS成绩预估,而自己AS成绩不太理想,不妨跟老师说明自己需重考,看预估成绩是否能提高一些。
  
  另外,在英国就读A-level的学生,一般没有AS考试,不过学生也可以尝试一回,证明自己的正常水平。
  
  最后,需跟老师恰当沟通,分析自己的优势,既然预估成绩不准确率非常高,要求老师评估的高一点,最后自己再好好努力,也不失为一个办法。
  
  大学申请预估成绩相当关键,大家平时需好好表现,认真对待每一次考试,最终才能收获梦校OFFER!相关课程推荐


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关键词: 高等教育申请人怎样挽救自己的A-Level预估成绩

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