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【课程】A-level学生无法做到雨露均沾,一些科目面临“凉凉”……

2019.12.25 09:05 · A- Level   来源:

我们知道,A-level课程包含70多门供学生选择,一般学生选择3至4门来学。想来大家对于未来专业和职业发展的不同,按理说每个科目被选择的几率应该是一样大,但实际情况却成了“旱的旱死、涝的涝死”,学生要翻A-level的“牌子”,还真是无法做到“雨露均沾”,甚至有些科目,可以说正在“凉凉”……

自2014年以来,英格兰艺术科目考生减少了13,000人,大约17%,这些科目包括戏剧(Drama)、音乐(Music)和美术(Art)。同样,现代语言(Modern Language)也下降了8%,英语(English)甚至下降25%。

也许是出于大学专业的选择及未来就业的考虑,科学、技术、工程与数学(也就是STEM科目)考生人数却逐年增加,自2014年以来增加15,500人,上涨比例6%。


英语相关科目在下降

2014-2019,A-level科目考生人数变化情况


不得不说,现在考试对于A-level科目的热情,真是此一时彼一时。(当然其中也有政策的引导作用)

据调查,2017年改革算起,A-level英语考生人数下降了20%。这意味着,A-level可选科目受限,大家可能首先放弃的就是英语了。

还有一部分原因,艺术和英语人数变少是因为向Stem科目的转变,也就是政府的鼓励政策。2007-2017年,英国在扶持Stem能力方面的资金投入大约有9.9亿英镑。


政府认为的“重要”科目


英国教育政策研究所副所长Jon Andrews表示,最近考A-level艺术的人变少了,跟类似课程GCSE这些科目人数的减少也有一定关系。

最近英格兰采用的学校评估方法,把学生们从艺术科目推开,选择政府优先考虑的科目。包括2010年引入的Progress 8和English Baccalaureate。EBacc体系鼓励GCSE阶段学生学习一些政府认为“重要”的学科,也就是衡量每个学校有多少人选择如下科目:

  • English Language

  • English Literature

  • Maths

  • Combined Sciences 或 Physics, Chemistry, Biology, Computers Science中的三科

  • Geography 或 History

  • 一门 Modern Language

Progress 8建立于2016年,从8个学科方面对学生进行评估:

  • English

  • Maths

  • 三个其他EBacc subjects

  • 三个其他non-EBacc subjects

因此GCSE的相关EBacc科目学习人数多了(现代外国语言除外),同时也拓宽了学生A-level的选择机会。然而,政策中没有提及的科目,人数就相对减少了,比如经济、宗教研究、体育和艺术等。


非EBacc科目人数情况

2014-2019年GCSE科目考生人数变化


至少选择一门艺术科目的学生比例,从2014年的57.1%降低到2016年的53.5%,随着更多学校采用EBacc,这种趋势还会持续下去。总体来说,GCSE艺术考生减少了30,000人。


最后的影响

一些教育组织认为,在一个音乐与与创意行业紧密联系的社会,艺术学生变少,让人十分担忧。不过有趣的是,选课趋势的变化,并未直接影响到学生的大学选择。

数据显示,选择在英国高校学习非科学科目的学生比例相对稳定。

一位政府官员表示,A-level改革是为了满足大学的雇主的需求,新标准GCSE为了提升课程难度,与世界最好教育体系相匹配,让年轻人为未来学习的工作打下更好的基础。

大学专业相关的A-level学科

经济学

A-level相关科目:数学,经济学,地理、高等数学

计算机科学

A-level相关科目:数学,高等数学,物理和计算机

法律

A-level相关科目:历史,英国文学,语言,经济学

心理学

A-level相关科目:生物,心理学,数学、英语文学

医学

A-level相关科目:化学,生物,数学和物理

会计和金融

A-level相关科目:数学,经济学,政府与政治、高等数学

建筑学

A-level相关科目:艺术,数学,物理学还有历史

犯罪学

A-level课程选择:政府和政治,英文文学,历史,心理学

物理疗法

A-level相关科目:生物,PE,化学还有心理学

服装设计

A-level相关科目:艺术,纺织品,英语文学,商业研究

通过这些专业,我们也可以看到,对于艺术类的A-level科目,确实是能够与之相关的英国高校专业也不多,大家还是更倾向于选择一些“实用的”、政府认为“重要的”那些学科。一些学科逐渐“凉凉”,也就不是什么奇怪的现象了!


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