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A-Level经济:AS阶段核心学习技能推荐

2019.07.19 11:24 · A- Level   来源:

经济学在A-Level各科中挑战相对较大,尤其是对刚刚接触经济学的中国学生而言,怎样取得AS阶段的优异成绩,这也是诸多A-Level经济老师和经济学习的小伙伴们不断在摸索的问题。

今天九哥为大家整理了一些AS阶段经济学的学习技能,一起来看下。

确立经济思维

经济学能为学生提供一个全新的视角来观察和思索这个世界。经济学中涉及的问题,很少有绝对的“正确”或者“错误”、“好”或者“不好”,而是权衡所有的利弊关系,更全面、更客观的考查各项因素。思维能力是需要锤炼的,能够从小处开始,自己多观察、多思考,找出知识点背后存在的经济规律。譬如“影响需求的因素”,同学们或许能让自己处于一个消费者的地位,然后思虑,何种因素会促使我购买更多的商品?

留心结合生活经验

经济学源于我们的生产和生活,就是我们所经历的经济事件。特别是微观经济学部分,假设有一定的生活经验和阅历,那就会更好的帮助分析和学习。有些同学对经济学有着浓厚的兴趣,比较关注周围发生的经济事件,而不只是埋头苦读,因此这类同学一贯在经济上的理解能力相对较强。能够随时把生活中的实例与经济学理论融会贯通。一边在生活,一边在学习,学习就会变得轻松且有趣。假设在你做出决定时,随时都能够思量下你决定的“机会成本”,看见污染时思量下“外部性”的含义。期待同学们能成为一个主动的思考者,而不是一个被动的接受者。

语言关的突破 由于A-Level考试试题由所属考试委员会统一命题。试卷为全英文,要求学生运用英文回答。因此要求学生富含较高的英文水准。在经济学学习过程中,诸多的经济学术语,需精准把控并应用至实际写作中。经济学要求极强的阅读与写作能力,学生需快速提高英语。同学们不妨通过大量经济学资料阅读与论述题写作来提高巩固。

核心概念的精确驾御

在具备英文书面表达能力之后,经济写作最核心的还是对知识的领会上。通过对经济知识和实际案例相融合,学生能迅速清晰并把握AS经济学核心概念,并把经济学核心概念融汇贯通。学生在考前应梳理出自己的课堂笔记,采取抓纲挈领的复习方式去吸纳内容,巩固对重点概念的领会和回顾。在AS考试中,论述题部分的解答,无一不来自我们学过的各个基本知识点。

真题练习的正视

A-Level经济学考纲决定了考查内容的局限性,因此考查内容与往年试卷的重复率是相当高的,每份试卷中都有几乎是一模一样往年试卷的内容,而其他试题都会或多或少留存之前试题的痕迹。因此,建议学生重视往年试卷,认真地把所有能够搜集到的往年试卷题目都反复揣摩,每一道试题都弄清缘由,不能只记忆正确答案,通过大量的练习,作到精准地理解题意并准确回答。因此,真题的充实是异常关键的。

论述题计划完备,学生通常对论述题相对紧张,其实大可不必。我们对经济学历年论述题作出了详细统计和整理工作,同时留意对照考纲,发现其实论述题其实给出的考点并不多,且历次考试频繁反复考查的知识点很集中,有效抓住核心才是关键。

在AS阶段,论述题多以套路为主,对自己的idea要求不算特别高。特别CIE A-Level经济学试卷,论述题能够3选1,而且任选1题回答。

将预备好的内容运用到考试中,依照问题对知识点进行重组,其实很容易做到。当然,须先完结两项基础工作:哪些题目是易考的,在回答当中需要包含哪些经济学概要,然后迅速精确专注核心。在论述中,围绕这些知识论点加以论述展开。考试时如遇陌生的论述,可使用教授过的回答思路作为万全之策,譬如概念的侧重、一幅好图胜过千言等等。

好了,今天的分享就到这里,更多学习干货,欢迎关注订阅号【环宇九天国际教育】

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